12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Герасименко Оксана Михайловна
Литература, Русский язык Учитель Школа
Украина, Луганская Народная Республика, г. Луганск
|
Публикации (3)
3
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Учебно-методические материалы #Презентация #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Шаблон для презентаций
Данный ресурс можно использовать для создания презентаций к урокам и внеклассным занятиям по любым предметам.
4
#11 класс #Литература #Учебно-методические материалы #Презентация #Классный руководитель #Учитель-предметник #Школьное образование
Урок внеклассного чтения «Авторская песня»
Цели:
Воспитательная: создать атмосферу доверия, сотворчества между учениками; воспитывать в учениках человечность, гуманность, любовь к ближнему; напомнить о вечном стремлении человека к прекрасному, чистому, благородному.
Развивающая: развивать творческие способности учащихся, умение анализировать музыкальные произведения при помощи средств выразительности слова.
Обучающая: рассказать об истории авторской музыки; познакомить с образцами классических авторских песен; помочь понять многообразие человеческих чувств, выраженных через музыку.
Герасименко Оксана Михайловна
9
Опубликовано в группе «Бесплатные всероссийские и международные конкурсы для учителей»
13
#9 класс #Русский язык #Учебно-методические материалы #Презентация #Учитель-предметник #Школьное образование
Урок «Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными»
По учебнику: Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др. Русский язык. 9 класс. — М.: Просвещение, 2016
Цели урока:
1) научить определять сложноподчиненные предложения с придаточными определительными, ставить к ним вопросы, определять средства связи придаточного с главным, строить по указанным схемам сложноподчинённые предложения с придаточными определительными, правильно употреблять их в речи;
2) производить синонимическую замену придаточных определительных причастными оборотами;
3) правильно ставить знаки препинания между частями сложноподчинённых предложений с придаточными определительными.